チャレンジした向こうに見えてくる可能性・・・ 　社会の第一線でそのチャレンジを実施している視覚障害者が語る就労体験記！ 　社会福祉法人日本視覚障害者団体連合と公益社団法人NEXT VISIONは2018年の第一回フォーラムでは、視覚障害者の就労事例という観点から、様々な分野でご活躍されている視覚障害者20名の事例を発...

働く能力と意思があるのにもかかわらず、仕事に就けず求職中の状態を失業といいます。総務省「労働力調査」では、この状態にある者を「完全失業者」と呼びます。人手不足下の平成29年10月時点での完全失業者数は181万人で、完全失業率は2.8%でした。この定義では、何らかの理由で求職を断念した者は、失業者に含まれていません。視覚...

今年12月、お陰様で神戸アイセンターは設立5周年を迎えます！ この節目にあたり、これからの新しい構想の具現化、そしてビジョンパークの次のステップに向けて、 過去２回の対話イベントを振り返りながら、新たなゲストを交えて対話を重ねていきます。 高齢化や個人化が進む時代に、医療について多面的に知ることによって、 私たち一人ひ...

最近では、農福連携と言って、人手不足の農業への障害者の参加が推奨されています。イタリアでは視覚障害者が従業員の半数を占める農業法人があります。日本の農業の就労形態でも専業、兼業だけでなく農業法人等での就労（雇用）があります。視覚障害者の障害の程度や種類に応じて、中途障害者の就労継続を中心に、新規就農を含め、視覚障害者の...

視野障害者の安全運転支援プロジェクトセミナー 「視野障害があっても技術の支援で安全な運転はできる？」(Zoom開催) 自動運転や事故回避の技術の進展は著しいものがありますが、人間のドライバに完全にとってかわる自動運転の実現は簡単ではありません。また、視野障害があるといっても、「自分で運転したい！」と思う方も少なくない...

治療が長引くことで退職につながることが少なくありません。それを減らすために、厚労省が2016年にガイドラインを発表し、医療機関と産業医との間で患者の情報を共有する枠組みを提唱しました。治療と仕事を両立させるためには、人事労務管理担当者や産業保健スタッフによる組織的な支援、および、治療と仕事を両立する意思がある労働者の上...

後半の質問コーナーでは、井上直也さんと共にに寄せられた質問についての解決法を考えました。 皆様からの質問としては、アップルウォッチの裏技、電子マネーの便利な使い方、文字認識（OCR）アプリの特徴の比較などが寄せられました。...

視覚に障害がある児童・生徒に対して、幼稚園・小学校・中学校・高等学校に準じる教育を行い、視覚障害による困難を補うために必要な知識・技能を修得させる学校です。平成19年の学校教育法の改正によって、法律上の区分は特別支援学校となりました。各県に少なくとも1校は存在し、乳幼児教育相談を受けたり、あん摩マッサージ指圧師・はり師...

今回のスペシャルゲストには、株式会社ラビット代表取締役社長で、サイトワールド実行委員長の荒川明宏さんをお迎えし、ご自身の就職時から会社設立までの熱い思いをお聞きしました。 また、ｉＰｈｏｎｅの文字入力を電車の中で携帯してキー入力するQwertyCaseの活用法や便利に使っているアプリなども紹介していただきました。...

普通校に通う視覚に障害のある児童・生徒に対して、学習が遅れている教科や自立活動を中心に学習します。弱視学級が設置されている学校に在籍して一部の時間、弱視学級で学習する校内通級と、普段は地域の学校へ通い、週数回、弱視学級で学習する校外通級があります。単眼鏡や拡大鏡の使い方を練習したり、通常の授業ではあまり時間をかけられな...